Английский для детей на семейном обучении

Вам не обязательно
становиться ещё и
учителем английского

Мы выстраиваем системную работу с ребёнком. Чтобы он не просто учил слова и выполнял упражнения, а воспринимал живую речь на слух, формулировал свои мысли сразу на английском — без перевода в голове, осмысленно читал и мог писать так, как это делают носители языка.

Ученик и преподаватель M School занимаются английским онлайн

Уверенные дети. Спокойные родители.

Английский — открывает больше возможностей!

A brighter tomorrow

От 5 лет

от 990 ₽ / занятие

более 10 лет обучаем детей

Определить уровень и подобрать программу

Есть образовательная лицензия · возможна оплата материнским капиталом

Английский как язык, а не как набор правил

Программа под возраст и уровень ребёнка

Родителю не нужно вести предмет самому

Поддержка и понятный маршрут обучения

Английский для детей на семейном обучении

Неважно, с какой точки
начинает ребёнок

Сначала мы определяем, что ребёнок уже понимает и умеет, а затем выстраиваем обучение от его реального уровня — независимо от возраста и школьного класса.

Только начинает английский

Даже если ребёнку уже 10, 12 или 13 лет и раньше системно английским не занимался.

Что-то знает, но всё фрагментарно

Слова знакомы, отдельные правила знает, но цельной системы пока нет.

Читает и делает упражнения, но говорить сложно

Понимает задания лучше, чем живую речь, и часто сначала переводит в голове.

Уже есть хороший уровень

Развиваем свободную речь, работаем с более сложными текстами и постепенно выходим на B2/C1. При необходимости готовимся к олимпиадам и международным экзаменам.

Мы не привязываем ребёнка к программе «по классу».
Отталкиваемся от его текущего уровня и постепенно ведём дальше.

Как проходят занятия

Ребёнок не просто учит английский — он постоянно им пользуется

Ребёнок занимается английским онлайн с преподавателем M School

Let’s talk!

I think…

Есть зачем говорить

Ребёнок спрашивает, объясняет, сравнивает и высказывает своё мнение.

Бережное суфлирование

Если не хватает слова, преподаватель мягко подсказывает и помогает продолжить мысль.

Понимание из ситуации

Английский подаётся через контекст, картинки, истории и знакомые ситуации.

Грамматика как инструмент

Сначала ребёнок видит конструкцию в речи, понимает её и сразу пробует использовать.

Слова возвращаются снова

Новые слова и фразы встречаются в разговоре, чтении, игре и заданиях.

Истории, речь и звучание

Дети читают, обсуждают, пересказывают и постепенно чувствуют, как звучит английский.

В результате ребёнок не заучивает английский «на урок»,
а постепенно привыкает понимать его и пользоваться им.

Результаты

Английский
по-настоящему
меняет детей

Это не только новые знания, но и больше уверенности, самостоятельности и интереса к миру.

Было

Боится говорить и стесняется ошибок

Переводит каждое слово в голове

Знает правила, но не использует их в речи

Читает по словам и быстро теряет интерес

Английский воспринимает как сложный школьный предмет

Уверенная девочка — образ изменений в изучении английского

I can!

Стало

Говорит с интересом и не боится ошибаться

Понимает речь без постоянного перевода

Использует знакомые конструкции в разговоре и письме

Читает и понимает смысл, обсуждает героев и идеи

Английский становится частью его жизни — в школе, поездках, любимых занятиях

Понимает речь

Начинает улавливать смысл без постоянного перевода.

Говорит сам

Пробует формулировать мысли и задавать вопросы, даже если пока не хватает слов.

Читает с интересом

Следит за смыслом текста, обсуждает прочитанное и делится впечатлениями.

Использует в жизни

Применяет английский в играх, путешествиях, фильмах и общении с друзьями.

Становится увереннее

Английский перестаёт быть страшным предметом — и появляется желание двигаться дальше.

«Теперь дочка сама поёт песни на английском и с удовольствием делает домашние задания.»

У ребёнка есть
понятный маршрут

Сначала определяем, что ребёнок уже умеет. Затем шаг за шагом ведём его дальше — без пробелов и случайного набора тем.

Старт

Формируем основу

Понимает простую речь, осваивает базовые слова и конструкции, учится читать и отвечать короткими фразами.

понимаю

Говорит о знакомом

Может рассказать о себе, семье, школе и увлечениях, задать простой вопрос и понять знакомую речь.

отвечаю

Английский становится рабочим

Поддерживает разговор на знакомые темы, понимает тексты и аудио, пишет небольшие связные тексты.

общаюсь

Может объяснять и обсуждать

Выражает мнение, пересказывает, аргументирует и понимает более длинную речь и тексты.

объясняю

Уверенно пользуется английским

Понимает сложные тексты и речь, свободнее обсуждает разные темы и движется к серьёзным академическим целям.

уверенно пользуюсь

Мы подбираем не случайный курс, а следующий реальный шаг —
ребёнок движется вперёд в своём темпе, с опорой на уровень и цель.

M School в фактах

Сначала несколько фактов,
говорящих сами за себя

С 2017 года

работаем и обучаем английскому

Начинали офлайн

работали с детьми от 6 месяцев по принципу «английский с рождения»

Наши трое детей

испробовали всё, что мы внедряем в школе. Они не считают английский сложным, а их уровень выше, чем у 95% сверстников

С 2020 года — онлайн

работаем с детьми от 5 лет, подростками и взрослыми

Беспереводная методика

учим понимать английский без постоянного перевода

Уровень педагогов C1+

все прошли дополнительную аттестацию по методике преподавания

Oxford & Cambridge

работаем по пособиям этих издательств

Кембриджские экзамены

наши ученики успешно сдают их каждый год

Около 450 учеников

им помогают 25 педагогов, 3 методиста и директор по обучению

Группы по 2–6 человек

или индивидуальные занятия

К 8 годам — уровень 4 класса

дети, пришедшие в 5–6 лет, а к 8–9 классу выходят на уровень B2

86%

средний показатель успеваемости учеников за всё время обучения

87%

уровень удовлетворённости родителей из года в год

Большинство наших учеников с нами больше 5 лет

30% учеников — братья и сёстры наших старших учеников.

Моя история

Я — Мария Мамоненкова

Счастливая жена и мама троих детей. Увлечённый руководитель, постоянный участник и спикер конференций для преподавателей и собственников языковых школ.

История нашей школы началась в первую очередь с наших детей, когда мы с Дмитрием решили создать комфортное и эффективное пространство для обучения детей английскому.

Дмитрий — мой муж. Он тоже учился в школе с углублённым изучением английского и хотел что-то изменить в этой сфере.

Я верю, что нам удалось реализовать общую мечту благодаря трём постулатам.

Мы не делим детей на способных и неспособных

Я верю, что каждый ребёнок может изучать язык.

Методика решает

Но правильная методика должна правильно использоваться. Чтобы быть педагогом, знания языка недостаточно.

Мы готовим детей не к сдаче тестов

Наша основная задача — дать ребёнку почувствовать язык и начать получать удовольствие от общения на нём.

Вместе с английским мы развиваем soft skills

понимать, а не запоминать;
адаптироваться к изменениям;
мыслить критически;
ставить цели в обучении и добиваться их;
сохранять и развивать любознательность;
находить внутреннюю мотивацию и стремиться к лучшей версии себя.

Наши принципы сегодня

Комфорт ученика важнее формального прохождения программы: мы можем замедлить или ускорить темп, если так нужно ребёнку.
Только в безопасной среде ребёнок может усваивать информацию.
Мы работаем с людьми, а не с клиентами и сотрудниками, и выстраиваем партнёрские доверительные отношения.
Нам важен не столько текущий уровень знаний ребёнка, сколько его желание изучать язык.
Мы за системное обучение без обещаний «свободного английского за 3 месяца», но с реальным прогрессом.
Мы берём обязательства обучить ребёнка на себя и остаёмся в контакте с родителями: не замалчиваем сложности и открыто хвалим за успехи.
Мы не гонимся за количеством учеников — нам важно оправдать доверие родителей.

Преподаватель в M School не работает сам по себе

внутреннее обучение и аттестация;
проверка уровня английского по международным стандартам;
регулярные обзервации уроков методистами;
обратная связь и методическая поддержка.

Команда

Команда M School

Основатель

Мария Мамоненкова

Основатель и руководитель M School

мама троих детей;
сертификаты TKT, CELT-P;
постоянный участник и спикер конференций для преподавателей и владельцев языковых школ;
отвечает за развитие школы, программы и качество обучения.

Елена Пугаченко

Преподаватель английского языка, методист, обзерватор

10 лет в преподавании
FCE (Cambridge B2 level)
TKT Modules 1, 2